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Kann man Wasser biegen? |
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| Spielerisches Experimentieren zu den Eigenschaften des Wassers |
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| Sek I 5./6. Jg., Zeitaufwand: 45 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Mehr Wasser oder mehr Eis? – Ein Versuch, der auch noch schmeckt! |
| Nachweis der Dichteanomalie des Wassers |
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| Sek I 5./6. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Warum kann eine Büroklammer schwimmen? |
| Darstellung der Oberflächenspannung |
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| Sek I 5./6. Jg., Zeitaufwand: 45 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Kann Wasser Flecken machen? |
| Wasser – nur H2O? Wasser als Lösungsmittel |
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| Sek I 5./6. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Wasser hat viele Formen |
| Flüssig, gasförmig oder fest – Wasser in verschiedenen Aggregatzuständen erleben |
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| Sek I 5./6. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Wasser verdunstet |
| Veranschaulichen des Verdunstungsprozesses |
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| Sek I 5./6. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Woher kommt der Regen? |
| Experimenteller Bau eines Wasserkreislaufes |
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| Sek I 5./6. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Leitet Wasser elektrischen Strom? |
| Darstellung der Leitfähigkeit von Wasser |
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| Sek I 7. – 10. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Was ist Wasser für ein Stoff ? |
| Darstellung der chemischen Zusammensetzung von Wasser durch die Glimmspanprobe und die Knallgasprobe |
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| Sek I 7. – 10. Jg., 45 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Wie reagiert Wasser mit unterschiedlichen Stoffen ? |
| Veranschaulichung der Begriffe: Lösung, Absorption und Suspension. |
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| Sek I 7. – 10. Jg., Zeitaufwand: 45 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
Geschäftsbereich Personal und Nachhaltigkeit
Abteilung Organisationsentwicklung und Nachhaltigkeit
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