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Klär das mal! |
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| Experimenteller Bau einer mechanischen Klärstufe |
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| Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Was machen wir mit unseren Medikamenten? |
| Umfrage zum Medikamentenverbrauch in der Familie / im Freundeskreis / bei den Nachbarn |
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| Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 45 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Wasserdetektive unterwegs |
| Aufspüren von Spurenstoffeinträgen im Alltag |
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| Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 45 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Wie sieht Abwasser aus? |
| Bewusstes Einbringen von Stoffen in das Wasser und deren Auswirkungen |
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| Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Wo bleibt das Wasser, wenn es benutzt wurde? |
| Der Weg des Wassers vom Hahn zur Kläranlage wird als Wandbild oder Poster gestaltet. |
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| Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
Geschäftsbereich Personal und Nachhaltigkeit
Abteilung Organisationsentwicklung und Nachhaltigkeit
Kronprinzenstraße 30
45128 Essen
Ansprechpartnerin:
Kerstin Stuhr
Tel.: 0201 / 104-2386
stuhr.kerstin@eglv.de
Silvia Wenning
Universität Duisburg-Essen
Didaktik der Biologie
Universitätsstraße 5
45117 Essen
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