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Kann man Wasser biegen? |
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Spielerisches Experimentieren zu den Eigenschaften des Wassers | |
Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 45 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) | |
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Mehr Wasser oder mehr Eis? – Ein Versuch, der auch noch schmeckt! |
Nachweis der Dichteanomalie des Wassers |
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Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Warum kann eine Büroklammer schwimmen? |
Darstellung der Oberflächenspannung |
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Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 45 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Lösen sich manche Stoffe in Wasser auf? |
Ist Wasser ein gutes Lösungsmittel? |
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Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Wasser verdunstet |
Veranschaulichen des Verdunstungsprozesses |
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Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
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Woher kommt der Regen? |
Experimenteller Bau eines Wasserkreislaufes |
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Grundschule 3./4. Jg., Zeitaufwand: 90 Minuten (inkl. Vor- und Nachbereitung) |
Geschäftsbereich Personal und Nachhaltigkeit
Abteilung Organisationsentwicklung und Nachhaltigkeit
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Ansprechpartnerin:
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Tel.: 0201 / 104-2386
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